I LO - najwyższy wynik EWD z matematyki i przedmiotów matematyczno-przyrodniczych wśród radomszczańskich liceów ! ! !

Wskaźniki efektywności nauczania wyznacza się za pomocą metody edukacyjnej wartości dodanej – EWD. Metoda EWD to zestaw technik statystycznych pozwalających oszacować wkład szkoły w końcowe wyniki egzaminacyjne. Wkład ten nazywamy właśnie edukacyjną wartością dodaną.

I  LO w  Radomsku kolejny raz uzyskało najwyższy wskaźnik EWD z  matematyki i  z  przedmiotów matematyczno-przyrodniczych wśród radomszczańskich liceów ogólnokształcących!

Najnowsze wskaźniki EWD obliczone zostały na podstawie wyników egzaminów maturalnych z  trzech ostatnich lat: 2018, 2019 i 2020.

Opracowała
Joanna Dróżdż

MATURĘ CZAS ZACZĄĆ

Maturzyści rozpoczęli zmagania egzaminacyjne. Trzymamy za Was kciuki!!! Będzie dobrze!!! Wierzymy w Wasz sukces!!!

Debata oksfordzka

W dniu 30 kwietnia 2021 r. w I Liceum Ogólnokształcącym odbyła się debata oksfordzka z udziałem eksperta Pani Marty Markun, specjalisty ds.ubezpieczeń społecznych, komunikacji społecznej i edukacji w ZUS w Tomaszowie Mazowieckim oraz 90 obserwatorów. 

Temat debaty: Ubezpieczenia społeczne to element cywilizowanego społeczeństwa i  powinny być obowiązkowe. 

• Marszałek: Nikola Majchrzak
• Sekretarz: Roksana Kancerek

• Kinga Zakrzewska
• Paweł Dróżdż
• Aleksander Gloc
• Milena Kowalska

• Kacper Banaszek
• Witold Żuchowski
• Stanisław Cieciura
• Maja Bareła

Dyskusja była zacięta. Argumenty, które przytaczali uczniowie były różnorodne i świadczyły o dużym zaangażowaniu i szerokim poznaniu tematu. Zarówno strona propozycji, jak i opozycji doskonale poradziła sobie z tym jakże trudnym zagadnieniem. Po debacie głos zabrała Pani ekspert podsumowując debatę. Spotkanie cieszyło się bardzo dużym zainteresowaniem, a emocje po debacie były ogromne. Wszystko wskazuje na to, że nastąpi dalszy ciąg rozważań.

Debata miała na celu zapoznanie z tematyką ubezpieczeń społecznych. Młode pokolenie, wchodząc w dorosłość, powinno mieć podstawową wiedzę o ubezpieczeniach społecznych.Wiedza ta stanowi bowiem ochronny parasol przed zdarzeniami, które mogą nas spotkać w przyszłości. Ponadto debata miała na celu kształtowanie umiejętności krytycznego myślenia, budowania argumentacji i  umiejętności jasnego formułowania sądów. Uczniowie mieli oddzielić opinie od faktów i tak formułować argumenty, aby były zgodne z regułami logiki. Uczniowie rozwijali również umiejętności wypowiadania się na forum. 

Agnieszka Styczyńska-Dryja

Rozstrzygnięcie konkursu Primus Inter Pares

W piątek, 30 kwietnia nastąpiło rozstrzygnięcie pierwszej edycji konkursu Primus Inter Pares, skierowanego dla najzdolniejszej młodzieży naszej szkoły. Przedsięwzięcie promuje wybitne osiągnięcia w konkursach przedmiotowych, artystycznych i sportowych, naukę, pracę w SU, wolontariat, działalność charytatywną oraz postawę etyczno-moralną. To tytuł również dla tych, którzy pracują na rzecz środowiska szkolnego i lokalnego. 

Pomysłodawcą i organizatorem jest Samorząd Uczniowski I LO. Zgodnie z regulaminem i w obecności Pani Dyrektor Renaty Koseli przyznano pamiątkowe dyplomy, ordery i nagrody rzeczowe w czterech kategoriach. 

Oto zwycięzcy:

• Kategoria naukowa: Mateusz Patalan, kl. II E
• Kategoria społeczna: Julia Jasek, kl. III E
• Kategoria artystyczna: Michał Makowski, kl. III D2
• Kategoria sportowa: Nikola Majchrzak, kl. II D1

Laureatom serdecznie gratulujemy, a uczniów naszej szkoły zapraszamy do udziału w kolejnych edycjach. 

PRZYSZEDŁ CZAS NA ODEBRANIE ŚWIADECTW UKOŃCZENIA SZKOŁY

Tak właśnie było dzisiaj, 30 kwietnia… W szkole pojawili się uczniowie klas trzecich, by spotkać się z wychowawcami i odebrać świadectwa. Niestety po raz kolejny w cieniu pandemii, w reżimie sanitarnym. Mimo to przyjemnie było patrzeć na uśmiechnięte twarze naszych tegorocznych maturzystów. Były podziękowania, moc wzruszeń i słów wsparcia. 

Teraz kolejne wyzwanie – MATURA. Drodzy Maturzyści już w przyszłym tygodniu zaczynacie zmagania z arkuszami, życzymy Wam „połamania piór”, dostania się na wymarzone kierunki studiów i wytrwałości w dążeniu do wyznaczonych celów. Powodzenia!

A.P.-B. 

MAJÓWKA Z KSIĄŻKĄ

Majówka zbliża się wielkimi krokami i my, jak co roku, w ramach szkolnej akcji CZYTAM, WIĘC JESTEM zachęcamy do spędzenia tych dni z książką. Poniżej nasze propozycje i linki do recenzji. 

Spokojnego wypoczynku i owocnej lektury!

• KSIĄŻKI, KTÓRE MUSISZ PRZECZYTAĆ ZANIM PÓJDZIESZ DO KINA!
• CUDOWNY CHŁOPAK I JESTEŚ MOJA – LEKTURY, KTÓRE ZMUSZAJĄ DO REFLEKSJI
• B.A. PARIS – GŁOŚNE NAZWISKO NA RYNKU THRILLERÓW. W CZYM TKWI SEKRET?

Jadwiga Banaszczyk
Anna Piotrowska-Borowicz

Zaproszenie do szkolnej galerii

Przedstawiamy prace uczennic naszego liceum, które zinterpretowały temat WYKLUCZENIE wykorzystując swe zdolności plastyczne i umiejętności z zakresu języka niemieckiego. Alicja Mossur (kl. Ic), Julia Jaros (kl. IIc), Klaudia Jaros (kl. IIc) i Olga Roksela (kl. IIc) zmierzyły się z wyzwaniem poezji konkretnej. Kompilacja słowna i plastyczna wykreowała swoistą odpowiedź na pytania: Jakie emocje towarzyszą wykluczeniu? Jakie są przyczyny i skutki wykluczenia? Co wywołuje wykluczenie? Życzymy miłych wrażeń podczas obcowania z pracami autorskimi. 

Iwona Bałazińska

SPOTKANIA Z JĘZYKIEM

W poniedziałek, 26 kwietnia, wysłuchaliśmy wykładu Pani prof. Doroty Suskiej z Instytutu Językoznawstwa Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie. 

Tym razem poruszono temat etyki w komunikacji internetowej. Pani Profesor scharakteryzowała język Internetu i zjawiska z nim związane, omówiła zmiany, które zaszły w języku pod wpływem nowych mediów, zwyczaje językowe nowego pokolenia, scharakteryzowała etyczne i nietyczne zachowania w komunikacji, mówiła o agresji słownej, cyberprzemocy, cyberstalkingu, cyberbullyingu, hejcie, trollingu, flamowaniu, trollowaniu. 

Prelekcja to kolejny element współpracy I LO z Uniwersytetem Humanistyczno-Przyrodniczym w Częstochowie w ramach innowacji metodycznej. W wykładzie on-line wzięli udział zainteresowani uczniowie klas drugich (II B1, II C1 i II D1) oraz nauczyciele. 

Serdecznie dziękujemy Pani Profesor i mamy nadzieję zobaczyć się NA ŻYWO. 

Anna Piotrowska-Borowicz

Przedborski Park Krajobrazowy

28 kwietnia klasa IIF1 wzięła udział w prelekcji na temat: „Woda i jej wpływ na świat przyrody Przedborskiego Parku Krajobrazowego prowadzonej przez p. Dariusza Sommerfelda, głównego specjalistę ds. edukacji ekologicznej. Zajęcia były prowadzone w ramach realizacji projektu „Kropla wody kroplą życia”.

Uczniowie mieli okazję poznać strukturę organizacyjną i hydrologię parku. Dokładnie zostały omówione trzy rezerwaty przyrody związane z obszarami wilgotnymi: Rezerwat torfowiskowy Piskorzeniec jako obiekt retencji wody, Rezerwat Czarna Rózga i Rezerwat Oleszno. Przedstawiono gatunki roślin i zwierząt charakterystycznych dla tych obszarów oraz mapę hydrologiczną parku. Uczniowie dowiedzieli się m.in. jak woda wpływa na świat przyrody, jak negatywny potrafi być wpływ człowieka na stan wód i jakie działania podejmuje Unia Europejska w zakresie ochrony bioróżnorodności. 

Anna Jędrzejczyk, Ewa Siejka, Katarzyna Łągiewka

Plastik – o co tyle krzyku?

Plastik towarzyszy nam w życiu codziennym . Robi się z niego strzykawki, sztuczne biodra, kaski ochronne. Zrobiony jest z niego mój laptop, twój telefon, samochód sąsiada. Powiedzmy sobie szczerze: plastik nie zniknie. Na tym jednak polega problem. Codziennie kupujemy najróżniejsze plastikowe przedmioty, nie zdając sobie sprawy z tego, że plastik nie zniknie. Butelka po wodzie, którą wypiłeś, pozostanie na Ziemi przez 450 lat. Plastikowa torba na zakupy jest użytkowana średnio przez 12 minut, ale istnieć będzie przez 400 lat. Polacy zużywają średnio 500 reklamówek rocznie. W ciągu 1 minuty na całym świecie zużywanych jest 1 milion foliówek. 

CO ZATEM MOŻNA ZROBIĆ?

Uczniowie klas IC, IIF1, IIC1, IIC, IIB1 i IIE1 zaproponowali 10 sposobów, jak uwolnić się od plastiki. Co dobrego możesz zrobić dla Ziemi. Oto, niektóre z nich. 

Ewa Siejka
Agnieszka Krawczyk-Broszkowska

KONKURS ROZSTRZYGNIĘTY

W ramach realizacji projektu współfinansowanego przez WFOŚiGW w Łodzi, z okazji Światowego Dnia Wody został zorganizowany konkurs plastyczny. Prace wykonane dowolną techniką miały zawierać hasła w języku francuskim i ukazywać znaczenie wody. 

Oto wyniki:

• I miejsce- Maja Rębisz kl. II E 1
• II miejsce- Wiktoria Śliskowska vel Śliska kl. II E 1, Natalia Skorupa kl. II E1
• III- Oliwia Wojtala kl. II B
• Wyróżnienie: Weronika Małolepsza II E 1, Julia Jaskórzyńska kl. II B, Wiktoria Żołdak I F1, Natalia Kulka II E 1, Nikola Kornacka II E 1, Ada Pawełoszek kl. II B, Anna Idziak kl. I B, Alicja Machura kl. II B.

Gratulujemy!

Anna Jędrzejczyk, Katarzyna Łągiewka, Ewa Siejka

Projekt „ProfiRAKtyka”

Uczniowie klas: Ib, Ic, Id, Ie, If, IIb, IIc, IIb1, IIc1, IId1, IIf1, IIIf i IIIc w ramach lekcji biologii brali udział w prelekcjach prowadzonych przez Paulinę Prudzic, studentkę IV roku kierunku lekarskiego na CM UMK w Bydgoszczy. 

Pani Paulina Prudzic działa w ramach stowarzyszenia IFMSA-Poland Oddział Bydgoszcz w ramach którego przeprowadza akcje profilkatyczne, edukacyjne dla uczniów szkół podstawowych oraz średnich. Projekt "ProfiRAKtyka" dotyczy zarówno przybliżenia pojęć takich jak: nowotwór, guz, rak oraz ich rodzajów, a także w głównej mierze skupia się na profilaktyce nowotworowej. Czy można ograniczyć czynniki ryzyka? Jeśli tak, to w jaki sposób? O jakich badaniach profilaktycznych nie wolno zapominać, a także jakie są pierwsze symptomy raka piersi czy jąder? Omówienie samobadania tych narządów. 

Serdecznie dziękujemy za spotkanie!